lunes, 29 de noviembre de 2010

Operación "Vencimos" (Noticia IV)

"Lucha y nunca sobrevivirás... Corre y nunca escaparás..."
(Película: Ciudad de Dios)


Favela es el nombre dado en Brasil a los asentamientos precarios que crecen en torno o dentro  de las grandes ciudades del país. Las más famosas se encuentran en Río de Janeiro y Sao Paulo.


Brasil es un país en el cabe encontrar impactantes contrastes, quedarse mirando en un lado una gran ciudad y con un simple giro podemos encontrarnos el marginal mundo de las favelas. Las clases medias y altas del país hacen la vista gorda a estas precarias construcciones, en las cuales sus habitantes viven en un mundo marginal y violento en el que el delito se vuelve un habitante más. Sus habitantes experimentan además una fuerte exclusión social y económica.

(Uno de los muchos contrates que nos podemos encontrar lo muestra la imágen)


Una Investigación del Instituto Municipal de Urbanismo Pereira Passos difundida en 2009 afirma que Río de Janeiro tiene 968 favelas que representan un crecimiento de 3 millones de metros cuadrados en tan solo una década.

Con frecuencia el narcotráfico lleva a que estas comunidades sean un blanco de violencia extrema  que pueden propagarse durante meses a través de guerras internas hasta que surja un liderazgo indiscutido.
Pero ayer por fin se ha producido una victoria de las autoridades que luchan contra el narcotráfico. Incluso con ayuda de los ciudadanos a través de mensajes anónimos sobre los posibles escondites de los narcos, punto a favor de las autoridades que se han sorprendido de ésta ayuda ya que los ciudadanos no suelen involucrarse por miedo a represalias.





Si alguien quiere interesarse y conocer más a fondo el mundo de las favelas os recomiendo que veáis la película Ciudad de Dios dirigida por Fernando Meirelles, una de las mejores películas que he visto últimamente, basada en el best-seller homónimo de Paulo Lins.
 Relata la trayectoria de varios jóvenes habitantes de una de las favelas de las afueras de Río de Janeiro, conocida con el nombre Ciudad de Dios, mostrando varias historias entrecruzadas a través de dos década (60 y 70) y  basada en las elecciones de éstos jóvenes habitantes, unos optan por el camino "fácil" el mundo del narcotráfico, el robo y el asesinato; mientras otros, los más valientes, intentan salir de este mundo y luchar por su sueño.

martes, 23 de noviembre de 2010

Aniversario del Museo Reina Sofía (Noticia III)


"Ama el arte. De todas las mentiras es, cuando menos, la menos falaz"
(G. Flaubert)






El museo Reina Sofía puede presumir de albergar en sus paredes auténticas obras de arte contemporáneo, que todos alguna vez deberíamos contemplar.
Entre sus paredes podemos encontrar grandes joyas de la pintura como Salvador Dalí, Miró o Picasso, además de muchos otros.
Un nuevo motivo por el que acercarse a disfrutar del Museo será la nueva exposición que tendremos el gusto de contemplar debido al 20 aniversario del mismo.
 Habrá mas espacio, cine y fotos. Borja-Villel propone un intenso viaje por 29 salas que va desde la revolución de las varguardias que abre Picasso, al pop crítico y la conversación del arte en producto de consumo masivo
La última planta del edifico Sabatini acoge ahora una mejor y más completa representación del informalismo de los años 60  y de la figuración política española con una novedosa visión a través de obras nunca vistas anteriormente.
Se concede especial importancia al material fotográfico y al cine. Hay rarezas del cine 'letrista' junto a hitos del Hollywood de los 50, como La ventana indiscreta de Alfred Hitchcock, que alude a la hegemonía de la cultura de masas del período, o películas 'situacionistas' como la emblemática, La sociedad del espectáculo de Guy Debord. Junto a ellas, una de las grandes españolas , Bienvenido Mr. Marshall, del fallecido Luis García Berlanga además de dos películas del director francés Alain Resnais, Noche y niebla (1955) y La guerra ha terminado (1966), abren y cierran el recorrido.
 
( Una de las películas que se podrán disfrutar...La ventana Indiscreta de Alfred Hitchcock)

Lectura 6


"CIENCIA Y MÉTODO"

Significado de la ciencia.
¿cuál es el objetivo y el significado de la ciencia?
La ciencia es una actividad humana y social cuyos éxitos en la comprensión de la naturaleza han permitido al hombre, por un lado, acercarse al conocimiento de sus límites, de su humanidad, y por otro, se ha formado un  un sentimiento de prepotencia y de fe en las realizaciones humanas. Este conocimiento se ha inserttado en la conciencia social de la época histórica de forma cuasi-religiosa.
La ciencia es utilizada hoy en día como instrumento de dominación social. El cuerpo científico es en general, reaccionario al cambio de paradigma y, por otra, cuando los científicos explican sus descubrimientos lo hacen en un lenguaje incomprensible para la mayoría y sin explicar sus métodos de trabajo.
Ciencia y progreso.
La ciencia pretende describir y explicar la Naturaleza, con el objetivo último de servir  de base para la acción progresiva que conduzca al hombre ideal la libertad.
Todo estudio aspira a ser científico, pero el mundo de la ciencia está bien guardado de los intrusos y existen una serie de criterios de demarcación. Popper señala como  ciencia sólo es las hipótesis o teorías que puedan ser refutadas por la experiencia por tanto sólo lo es las ciencias naturales, sin embargo Gino Lorgo afirma que el requisito según el cual ha de explicarse la realidad partiendo de ella misma es la característica que define a la ciencia  y lo que la distingue de la no-ciencia, asevera que el "desarrollo coherente de este principio conduce directamente al materialismo filosófico.Por ello el marxismo que es un materialismo filosófico coherente constituye la primera concepción del mundo basada total y exclusivamente en la ciencia".
Cada vez se afianza más la convicción de que no existen ciencias sino teorías científicas.
Ciencia y concepción del mundo
Una concepción del mundo no es un saber en el sentido en el sentido en que lo es la ciencia positiva. La separación entre concepción del mundo como un no- saber y ciencia como conocimiento, es más un esfuerzo analítico y teórico que un problema real.
Los resultados de la ciencia, son provisionales, y constituyen una concepción del mundo, ya que se nutre de los sistemas de ideas vigentes para construirse.
En la ciencia lo fundamental es el método científico, ya que se asienta, la ciencia, su desarrollo en este que está en constante proceso de transformación.
Método e Ideología
El método no es ajeno a la ideología ya que esta impregna todas las etapas de la investigación. Esta influencia se acentúa sin duda en las ciencias sociales y en la economía en particular.
Etapas del Método Científico

1º etapa: La investigación de la realidad.- es el objeto de conocimiento, visión o acto cognoscitivo pre analítico se tienen en cuenta (instrumentos, hipótesis, investigaciones y antecedentes) con una concepción del mundo parcialmente explicitada, y la
Motivación que encamina al investigador.

 
2º etapa: Se tiene en cuenta la observación de los hechos (percepción sensorial, inferencia inductiva, donde se describe y clasificar los elementos y relaciones de esa realidad, cuya finalidad es la formulación de la hipótesis provisional.

3º etapa: Nueva fase de síntesis teórica, se concreta la teoría, la síntesis queda reducida por los desarrollos deductivos, la verificación y falsación de hipótesis y de teorías.

4º etapa: La contrastación intersubjetiva, ha de ser comunicada a la comunidad con un lenguaje apropiado y formal, de forma que se presente de forma estructurada de lo general a lo particular.

Método de investigación y método de exposición

Una vez realizada la investigación con todas las etapas elaboradas que conlleva, y si esta a cumplido todo ls requisitos explicados anteriormente, el investigador podrá hacer uso de su exposición, donde refleja la vida de la materia, que es objeto de investigación de manera objetiva y siempre ajustándose a la realidad y en un determinado momento histórico.

Se realiza un análisis empírico de la realidad objetiva que nos conduzca a la formulación de una hipótesis que explique la totalidad de los hechos de una forma lógica y coherente. Solo después de superar esta labor será posible llegar a exponer científicamente.

Lectura 5

EL MECANISMO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

¿ Cómo se desarrolla la investigación? ¿Cuál es su esquema general?

1º etapa) El conocimiento se inicia siempre a partir de los hechos y de las observaciones de los mismos. Cualquier observación es en sí mismo un principio de análisis, pues lleva consigo una selección, comparaciones, deducciones, etc. La tarea de la investigación es descubrir la verdadera esencia de los hechos, ya que por sí mismos no explican nada.
La primera tarea consiste en observar los hechos, en seleccionar los más significativos, en descubrir las relaciones que los unen entre sí y en evidenciar en cada hecho concreto los aspectos más sustanciales o significativos. Tras todo esto hay que encajar los resultados en un esquema coherente con supuestos hipóteticos más o menos justificados, de forma que la totalidad constituya una explicación coherente y verosímil, en la cual todos los hechos observados encuentren una explicación y estén unidos entre sí.
2º etapa) Formulación de hipótesis que explique el conjunto de los hechos de forma lógica y coherente.
En esta etapa la cualidad esencial es la de poseer una ardiente fantasía creadora. La fantasía, es decir,  la capacidad del pensamiento para crear imágenes subjetivas distintas de aquellas observadas de la realidad es esa capacidad humana en principio que simplemente refleja la realidad pero que adquiere la capacidad de conocerla y modificarla.
Conocerla: la fantasía nos permite la creación de imágenes y representaciones basadas en la observación de la realidad pero que en sí mismas no vienen dadas por la realidad misma.
Modificarla: porque la fantasía permite al hombre crear mentalmente la imagen de aquello que no es, pero que él pretende alcanzar o realizar.
La fantasía es lo que realmente diferencia el cerebro humano del electrónico, es decir, lo que hace al hombre sujeto activo, creativo. Se complementa además con la intuición gracias a la cual el pensamiento analiza las versiones mentales más verosímiles o racionales.

3º etapa) Consiste en comprobar rigurosamente que la hipótesis formuladas corresponden a la realidad de los hechos, para lo cual será preciso volverlos a observar, ampliando si es necesario el campo de observación a nuevos fenómenos, así como en profundizar el análisis de los hechos ya conocidos, controlando de todas las formas posibles el grado en que las conclusiones del investigador se ven justificadas y buscando siempre nuevos hechos capaces de confirmar las hipótesis formuladas.
Un fuerte espíritu crítico y autocrítico es la cualidad esencial que sev requiere en esta etapa al trabajo científico.
4º etapa) Consiste en modificar o sustituir las hipótesis anteriormente formuladas con los resultados de la comprobación realizada anteriormente.
Se ha de empezar por identificar los fenómenos sobre los cuales se quiere trabajar. Esta identificación es un acto cognoscitivo, no es parte del trabajo analítico, sino que suministra el material sobre el cual trabajará el análisis. El trabajo analítico mismo consiste en dos actividades diferentes, aunque inseparables. La primera es la conceptualización de los contenidos de la visión. La segunda consiste en buscar más datos empíricos con los que enriquecer y contrastar los hechos inicialmente percibidos. No hay ni puede haber oposición fundamental entre “teoría” e “investigación factual”.
En definitiva, la ciencia nunca puede reducirse a la pura teoría abstracta, ni a la pura investigación empírica. Ambos aspectos, teórico y analítico de la investigación siguen siendo distintos por lo que no pueden confundirse y han de utilizarse cada uno de ellos en el momento oportuno.
Los hechos siempre constituyen la base de una elaboración teórica, pero el hombre, en el momento de iniciar una investigación, y mucho antes posee un bagaje de conocimientos y observaciones empíricas, constituido de forma más o menos espontánea. El hecho de dedicarse a una investigación concreta presupone ya un cierto interés teórico, el plantearse un problema constituye una primera formulación teórica, que inicia la verdadera investigación, consciente y razonada.
El investigador utiliza para su trabajo:   No sólo los hechos observados, descubiertos y analizados por sí mismo sino también por otros investigadores.  Lo mismo hace con las hipótesis formuladas por otros investigadores. Lo utiliza como parte integrante de su propia investigación y elaboración.
De todas estas características peculiares del proceso de conocimiento se derivan  dos importantes consecuencias:
1.      La condición para poder utilizar los resultados de las investigaciones de otros  es que ya hayamos iniciado una elaboración propia. Si los resultados de éstos no nos sirven las ideas de estas investigaciones no se insertarán en una visión propia.
2.      No sólo las concepciones y las ideas evolucionan históricamente, sino que también lo hacen los conceptos que las expresan. Razón por la cual todo investigador debe crear por sí mismo el aparato conceptual que necesita.

CONCLUSIÓN:
A)     Toda ciencia tiene por objeto de investigación concreto;
B)     Toda ciencia utiliza un determinado método de investigación
C)   Toda ciencia al aplicar un determinado método da en cada etapa del proceso una visión de conjunto del sector de la realidad que constituye su campo de investigación científica de la realidad.


Lectura 1

                                         ¿QUÉ ES LA CIENCIA?

 “Es ciencia cualquier tipo de conocimiento que haya sido objeto de esfuerzos conscientes para perfeccionarlo. Estos esfuerzos producen métodos y técnicas y un dominio por los hechos descubiertos por esas técnicas” (J. Schumpeter, máximo exponente en materia de método que ha tenido hasta el momento la ciencia económica no marxista).
Hay que  precisar lo que entendemos por conocimiento para quedarnos satisfechos con esta definición de ciencia.
- Su finalidad consiste en descubrir las leyes del universo que rodean al hombre.
- Además consta de tres aspectos fundamentales:
1.  Debe de proporcionarnos una descripción de esa realidad, y al mismo tiempo explicarla.
2. El conocimiento científico no puede conformarse a una explicación cualquiera de la realidad. Más que explicarse la naturaleza de la Humanidad tiene la obligación de conocerla. Es decir, la ciencia más que explicar el mundo debe comprenderlo.
Cualquier científico asume que tiene que distinguir lo que es y lo que no es ciencia. La explicación nos conduce al materialismo histórico (no es más que concebir la naturaleza pura y simplemente tal y como se nos presenta).
 La filosofía coherentemente científica ha de ser materialista y  ha de basarse en la necesidad de estudiar la realidad objetiva, así pues, se destaca que, el materialismo es la primera concepción del mundo basada total y exclusivamente en la ciencia.
3. El tercer y último aspecto del conocimiento científico es que este es una parte de la actitud humana, tan sólo uno de sus aspectos. El hombre desea conocer el mundo para poderlo modificar de acuerdo con sus exigencias y necesidades.
El pensamiento y la acción, el conocimiento y la praxis estás estrechamente ligados a través del conocimiento. La praxis para desarrollarse con éxito, requiere de una buena cognición de la realidad, y en este sentido el conocimiento que conduce a la cognición, es premisa de la acción, y esta es el fin último del conocimiento. La actividad cognoscitiva ha de orientarse a la cognición de lo real. Si conocemos la realidad antes o después surgirán los instrumentos técnicos que nos permitirán modificarla.
Así como la praxis para que tenga éxito ha de ser una actividad colectiva, la investigación tiene un carácter individual, por el simple hecho de que el hombre puede actuar de forma colectiva pero no coordinar sus pensamientos. Aún no se ha descubierto una forma colectiva de pensar.
De todo lo dicho anteriormente  se desprende que las modalidades de desarrollo de la acción no coinciden con las del pensamiento. No nos podemos dedicar al mismo tiempo a ambos aspectos de la actividad humana. Las cualidades que caracterizan a un hombre de ciencia y a uno de acción nunca van unidas ni se dan al mismo tiempo.

domingo, 21 de noviembre de 2010

Esclavas sexuales

¿EL GRAN DRAMA O EL GRAN NEGOCIO DEL SIGLO XXI?

¿Cuál creéis que es la mejor forma de describir a la trata de blancas? Desde luego para mí ambas frases lo describen.

Por un lado tenemos la parte dramática del asunto, miles de jóvenes con historias similares, mujeres engañadas, apartadas de sus familias, que buscaban un futuro mejor y que en vez de encontrarse con un futuro lleno de oportunidades se encuentran en una dramática realidad de la que no pueden escapar. Son mujeres provenientes de las zonas con menores recursos del planeta que llegan a los países desarrollados para ser explotadas sexualmente por mafias de proxenetas que lo único que buscan es enriquecerse a su costa. 

 En España, el 85% de las prostitutas, según las estimaciones de la Policía, son coaccionadas y están en manos de poderosas mafias.


La otra realidad es la de concebir la trata de blancas como el gran negocio del S XXI. Los periódicos españoles aún sabiendo que colaboran con mafias siguen beneficiándose de la importante suma de dinero que la prostitución y sus anuncios los proporcionan. La realidad es que España  es el único país europeo donde la prensa de calidad se beneficia de uno de los problemas más graves a los que se tienen que enfrentar la sociedad.

El mundo de la prostitución reporta a la economía española elevados beneficios:

Según El Semanal del Domingo 7 de Diciembre de 2003, la prostitución en España es un negocio que proporciona 2 billiones de pesetas. Unas 300.00 prostitutas trabajan en las calles o en alguno de los 1000 prostíbulos que se tienen contabilizados.




En relación a este tema del blog  me gustaría recomendar a todo el mundo que aún no  haya visto, la película "Lilya forever"  film que narra las desventuras de una niña de 16 años que es abandonada por su madre dejando a Lilya sola en su ciudad natal, será su primer abandono, uno de muchos, y tendrá que sobrevivir y ganar dinero con la única compañía de un  vecino, Volodya de 11 años, que sufre maltrato doméstico. Con la inocencia de los juegos infantiles en contraposición con la vida adulta que le obligan a llevar, Lilya tiene claro que su única salida es abandonar el país, un país acabado y demacrado, hecho que le pone en bandeja un apuesto joven que conoce en una discoteca local que la corteja y engaña para introducirla en una red de prostitución.

 

Ensayo sobre las marcas

                                EL MUNDO DE LAS MARCAS

 
 Una Marca es un título que concede el derecho exclusivo a la utilización de un signo para la identificación de un producto o un servicio en el mercado. Esta definición no se corresponde solo con una palabra o combinación de palabras sino que pueden ser imágenes, figuras, símbolos, gráficos o letras.

Tras este “título” de identificación de un producto se esconde  un elemento esencial  de la estrategia de comercialización de las empresas. La marca se convierte en un elemento de distinción de los mismos productos, no sólo son capaces de distinguir el producto y su supuesta superioridad sino también su clientela, pues siempre son creadas hacia un tipo concreto de futuros compradores, confiando éstos en la calidad que éstas supuestamente garantizan, dando lugar a un vínculo de confianza entre consumidores y la empresa productora.
El mejor funcionamiento de la marca recae con gran peso en la primera impresión de esta, es decir el logo, símbolo o dibujo que las caracteriza o identifica y en el que aunque a simple vista no parezca, suele describir de forma abstracta el producto; un claro ejemplo se puede encontrar en el logo de Apple, primeramente fue una manzana debajo de un árbol en el que se incluía el nombre de la empresa, tiempo después se dieron cuenta de que necesitaban un logo más simple y directo y optaron por extraer  la manzana del anterior logo dándole a ésta todo el peso de la marca y funcionando  de forma más efectiva en el mercado, aún así la manzana colorida de Apple ha vuelto a ser modificada por un diseño más vanguardista que posiblemente se identifica con su gama actual de productos. Apple no ha sido la única marca en modificar su seña identificativa, otras muchas han optado por la misma estrategia (Burguer King, Pepsi…) con el fin de aumentar sus beneficios. Para que un logo funcione debe ser simple, fácil de recordar y que refleje al producto.

 Dejando de lado el logo, la marca en sí hace a la gente creer que el producto que se va a promocionar y vender es mejor que otro igual pero de marca distinta -ya sea de primeras marcas o de marca blanca-  debido en parte  al mundo de la publicidad y sus diversas estrategias de mercado. La publicidad es la que nos vende las marcas, la que nos dice que unos productos son mejores que otros, las que nos incita a comprar, pero la realidad no es otra que la de que en los productos de marca blanca se puede encontrar la misma calidad que en las primeras marcas con las que nos bombardean y atosigan constantemente para hacernos creer lo contrario y por supuesto para que compremos el producto en cuestión.
El concepto de marca blanca comenzó a desarrollarse a partir  de 1975 con el lema “Igual de buenas que las grandes marcas y más baratas (porque no hay gastos de publicidad)”, estás marcas se centraron primeramente en productos de venta frecuentes como leche, arroz, legumbres… pero actualmente están en auge y podemos encontrar cualquier producto alternativo al de la marca conocida por todos, desde productos de limpieza, de higiene personal o cualquier otro tipo de producto que deseemos obtener. Tras un estudio realizado en la Unión Europea ha quedado demostrado este auge del fenómeno de las marcas blanca en España ya que es el país desarrollado en el que más se consumen éstas.  Lo que los españoles estamos comenzando a comprender es que el precio elevado no garantiza en todos los productos una mayor calidad  sino un mayor gasto publicitario.
La ventaja clara por la que se imponen las marcas publicitarias ante las blancas, además de en lo que anteriormente ya he hecho hincapié con la publicidad y de lo que ello conlleva, se debe a la percepción de ambas marcas ante los consumidores, aunque poco a poco como ya he dicho el concepto de que lo caro es lo bueno está cambiando aún pesa en muchos de los consumidores.
Son los más jóvenes entre los que ha calado más la idea de que la marca blanca no significa peor calidad pero aún así no hay más que ver que en realidad parte de que el consumo de las marcas blancas haya aumentado en pocos años de un 30 a un 40% de las ventas se debe al período de crisis en el que España está sumida. Aún así  las estrategias de los supermercados es apoyar las marcas blancas, introducen estás marcas y las sustituyen por primeras marcas, eliminan ciertos productos, dando lugar a menos productos entre los que elegir por lo que las marcas propias aumentan su venta. Para Dia, su marca propia significa ya el 50% de sus ventas; para Carrefour, hasta el 25%; para Mercadona, el 35%, y para Caprabo-Eroski, del 20% al 30%. Para El Corte Inglés-Hipercor, hasta un máximo del 22%, y ha lanzado incluso una nueva marca más económica, Aliada como una estrategia más para incrementar las ventas de los hipermercados.

En el sector textil también observamos como  en pocos años  la empresa española Inditex y su estrategia de mercado de no utilizar la publicidad  como forma de promocionar sus productos y así venderlos a un precio más bajo en comparación al resto de tiendas los ha convertido en líder de ventas, además esta estrategia no sólo los está funcionando en España sino que se los sigue funcionando por todos los continentes por los que se han expandido. Podríamos decir que su ropa es la  “marca blanca” del sector textil y que obtienen los mismos beneficios que los que obtienen los supermercados y sus estrategias de venta. Además de ser la empresa pionera en esta estrategia y comenzar una nueva forma de enfrentarse al mercado de ventas otros han copiado ya este prototipo en busca de los mismos resultados que la empresa pionera.
Puedo sacar en claro tras realizar este pequeño ensayo que  los cambios del concepto buen producto surgen al ritmo de los cambios en la sociedad, y la modernización de la sociedad española ha dado lugar a un nuevo concepto en el que un producto barato no resta calidad, como dice el eslogan de un conocido supermercado líder en marcas blancas: